La percezione dello sport nella scuola dell'obbligo: le domande

Di Vincenzo Biancalana

I test somministrati per condurre l'indagine sulla percezione dello sport fra gli studenti della scuola dell'obbligo.

Ma le riflessioni più profonde, siamo certi, debbano essere fatte relativamente ad altre risposte che i bambini hanno fornito e che ci danno un'immagine percepita dello sport, o meglio, del fenomeno sportivo, che a volte lascia perlomeno sbalorditi. Alla domanda "I tifosi che fanno a botte sono degli sportivi?", un bambino risponde "Si poiché sono mossi dall'onore della squadra e se lo fanno è colpa di arbitraggi sbagliati o favoreggiamenti", ed altri, più genericamente, "Sono solo un po' nervosi.", o "Non vogliono fare brutta figura, perdendo."
Queste, ed altre risposte, saranno l'oggetto delle riflessioni che seguiranno e che ci aiuteranno a meglio capire, forse, anche il perché di certi fenomeni "sportivi" come il doping, la violenza negli stadi, i falsi in bilancio e tutte le esasperazioni che attorno ad esso ruotano.

Il campione ed il questionarioIl questionario che abbiamo distribuito ai 1258 bambini, 532 delle scuole elementari e 726 delle scuole medie, di Ascoli Piceno, Falconara, Pesaro, e Urbino, si componeva di ventuno domande, di cui alcune a risposta aperta e altre a risposta chiusa. La scelta è stata fatta in base ad una specifica necessità di conoscenza circa la percezione dello sport "in genere", ma anche riguardo a come lo sport, o più semplicemente le attività motorie sono considerate all'interno della scuola incluso il rapporto con l'insegnante.
Per meglio comprendere, riportiamo le 21 domande proposte:

  • Pratichi sport? Se si, quale?
  • Perché hai scelto di fare o non fare sport?
  • Preferisci lo sport di squadra o individuale?
  • Che cosa significa per te fare sport?
  • Ti diverte l'attività motoria che fai a scuola?
  • Ti piacciono più le giornate in cui devi fare sport o le altre. Perché?
  • Che cosa pensi del tuo insegnante d'Educazione Fisica o dell'istruttore /istruttrice?
    • É un amico
    • É un capo
    • É un insegnante
    • É un educatore
    • Altro
  • Com'è il tuo rapporto con lui/lei?
  • Hai un personaggio dello sport che ti piace particolarmente? Chi è?
  • Qual è la cosa più importante per diventare un grande sportivo?
  • Tra i miei compagni che fanno sport con me, io sono:
    • Il migliore
    • Nella media
    • Tra i migliori
    • Il peggiore
  • Qual è lo sport che conosci meglio?
  • Come lo hai conosciuto?
  • Scrivi il nome di un giocatore di:
    • pallacanestro
    • calcio
    • pallavolo
    • nuoto
    • atletica
    • ciclismo
  • Da quanti giocatori è formata una squadra di:
    • Pallacanestro
    • Pallavolo
    • Calcio
    • Pallamano
    • Rugby
    • Calcetto
  • Ti piacerebbe diventare un campione sportivo? Perché?
  • Secondo te è più importante vincere una gara o rispettare gli avversari e le regole del gioco?
  • I tifosi che fanno a botte sono degli sportivi?
  • Secondo te lo sport è importante perché?
    • Fa bene al corpo e alla salute
    • Fa guadagnare molti soldi
    • Permette di partecipare a molti programmi televisivi
    • Altro
  • Conosci il Badminton?
    • Si
    • No
  • Hai mai giocato a Tennistavolo (ping pong)?
    • Si
    • No

Bibliografia

  1. Bambini, adulti, anziani e ritardo mentale
    L. Cottini
  2. Psicomotricità, valutazione e metodi nell'intervento
    L. Cottini
  3. Didattica speciale e integrazione scolastica
    L. Cottini